Bisu selektif biasanya dimulai pada masa kanak-kanak dan ditandai dengan ketidakmampuan untuk berbicara di hampir semua konteks sosial, meskipun faktanya tidak ada keterlambatan dalam pembelajaran atau perkembangan bahasa.
Diagnosis tidak selalu sederhana, karena perlu untuk membedakan mutisme selektif dari gangguan lain yang dapat mempengaruhi kemampuan belajar dan berkomunikasi, dari bentuk lain dari bisu (misalnya, bisu sementara yang disebabkan oleh memasuki sekolah baru, atau di sekolah baru). negara atau negara bagian, dll.) dan jenis gangguan kecemasan lainnya.
Pasien dengan mutisme selektif membutuhkan dukungan psikologis yang memadai untuk mengatasi masalah tersebut.
disebabkan oleh berada dalam konteks sosial tertentu. Kondisi malaise ini dapat diduga dari perilaku anak dengan selective mutism yang pada umumnya sulit untuk mempertahankan kontak mata, memiliki wajah yang tidak berekspresi, memiliki harga diri yang rendah dan memiliki kekakuan fisik.
Kesalahpahaman tentang Manifestasi Mutisme Selektif
Dalam beberapa kasus, orang tua, serta guru atau bahkan dokter anak cenderung meremehkan masalah, tidak peduli dan percaya bahwa gangguan ini disebabkan oleh rasa malu yang sederhana, karena anak dapat berkomunikasi dalam keluarga. Namun, melakukan hal itu berisiko menunda diagnosis secara signifikan, gangguan tersebut berkonsolidasi dan menjadi lebih dan lebih jelas. Dalam situasi di mana gangguan kecemasan diremehkan, keheningan anak bahkan dapat diartikan sebagai keinginan untuk memprovokasi lawan bicara atau keinginan untuk melarikan diri dari aturan atau tugas seseorang (seperti belajar). Situasi ini dapat menyebabkan pemaksaan di pihak guru dan orang tua yang hanya dapat memperburuk kondisi kecemasan di mana anak menemukan dirinya sendiri dan yang dapat menyebabkan "pengurangan lebih lanjut dalam" harga diri.
Oleh karena itu jelas bagaimana "interpretasi yang salah dari manifestasi mutisme selektif dapat secara eksponensial meningkatkan ketidaknyamanan pasien, serta menunda diagnosis dan membuat perawatan selanjutnya menjadi sulit.
, skizofrenia atau gangguan psikotik lainnya.Pendalaman: DSM
DSM (dari bahasa Inggris Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental), yaitu manual diagnostik dan statistik gangguan mental, adalah teks yang ditulis oleh "American Psychiatric Association (APA) yang mengelompokkan dan menjelaskan berbagai gangguan mental, melaporkan gejala dan manifestasinya. DSM saat ini dalam edisi kelima (oleh karena itu " singkatan DSM-5).
yang memiliki tujuan sebagai berikut:
- Mengurangi frekuensi dan intensitas keadaan cemas yang menyerang anak-anak dalam konteks sosial;
- Usahakan memperoleh kondisi ketenangan yang cukup dalam situasi sosial yang menimbulkan masalah bagi anak;
- Meningkatkan harga diri dan kepercayaan diri pada anak;
- Merangsang anak untuk mengungkapkan pikiran, emosi dan kebutuhannya (tidak harus melalui kata-kata);
- Berikan anak strategi untuk membantunya membangun dan memelihara hubungan interpersonal.
